Everyone Can Create:用 iPad 把創意帶進課堂

新手 ✓ 依官方資訊整理 iPad · 圖文 8 分鐘 · 更新 2026/2/17
iLab學校創作長攝影・剪輯・創作工作流・依官方資訊整理
已有 42,083 人學會這個技巧
簡報模式
LINE @
💡 Everyone Can Create 提供免費課程框架與 Apple 原生 App,老師無須額外預算,即可讓學生用 iPad 透過音樂、影像、影片、素描四條路徑完成跨科創作作業。

開始前

適用系統iPadOS 17 以上
字級

先看結論

Apple 的 Everyone Can Create 計畫提供免費 PDF 課程指南、教學影片與 App 建議清單,讓任何科目的老師都能把 iPad 上的 GarageBand、Keynote、相機/照片與 Clips 直接接進課程設計。不需要額外採購軟體,iPadOS 17 以上即可完整運作。對台灣的老師來說,最大的門檻不是技術,而是「知道從哪裡開始」——這篇文章就是你的起點。


什麼是 Everyone Can Create?老師要知道的事

Everyone Can Create 是 Apple 針對 K–12 教育推出的免費課程框架,和 Everyone Can Code 是同一家族。核心概念是:創意表達本身就是學習,不是美術課的專利。

課程分成四個媒介,對應不同 App:

提醒你可以在 apple.com/tw/education/k12/ 搜尋「Everyone Can Create」找到繁中版課程指南 PDF,直接列印或傳 AirDrop 給同事。

台灣的國中小老師最常問:「這跟我的課有什麼關係?」一個真實場景——社會課教「家鄉的記憶」,學生拿 iPad 拍社區照片,在 Keynote 裡加上手繪標記與旁白音軌,最後匯出成一支 90 秒短片交作業。這整個流程,用的全是免費的內建工具。


課前:老師怎麼準備 iPad 環境

課堂用的 iPad 如果是學校統一管理(MDM),通常已安裝好 App;自帶裝置(BYOD)場景則要請學生課前確認。以下是開課前的檢查清單:

確認 App 都在

  1. GarageBand:設定 → 一般 → iPhone 儲存空間(確認沒被「卸載未使用的 App」移除)
  2. Clips:App Store 搜尋「Clips」,Apple 出的那個,免費下載
  3. iMovie:同樣在 App Store,免費
  4. 相機與照片:內建,正常不會消失

設定適合教室的相機限制(若是學生 iPad)

前往 設定 → 螢幕使用時間 → 內容與隱私權限制 → 允許的 App,確認「相機」已開啟。若需要限制學生只能拍照不能瀏覽相簿,則進 設定 → 螢幕使用時間 → 內容與隱私權限制 → 照片,選「加入照片」但關閉「iCloud 照片」。

GarageBand 課前測音

讓學生進 GarageBand → 點右上角「+」新增專案 → 選「Smart Drums」,讓他們亂按個 30 秒。這個「破冰暖身」能讓最抗拒的學生立刻降低緊張感,不用解釋任何東西。

進階如果你是 Apple Teacher 認證老師,可以在 Apple Teacher Learning Center 下載 Everyone Can Create 的對應徽章課程,完成後能拿到可放在 LinkedIn 或教師評鑑資料的數位徽章。

課中:四個媒介的入門實作建議

音樂路徑:GarageBand 配樂小作家

適合科目:國語(詩詞朗讀配樂)、自然(生態紀錄片配樂)、綜合活動

步驟

  1. 打開 GarageBand → 新增專案 → 選「Live Loops」
  2. 讓學生從右上角「Apple Loops」找音效素材,關鍵字輸入「nature」或「calm」
  3. 把幾個片段拖進格子,按播放感受組合
  4. 若要錄製朗讀:切換到「Tracks」視圖 → 點「+」→ 選「Audio Recorder」→ 按紅色錄音鍵
  5. 完成後點左上角「我的歌曲」,長按檔案 → 分享 → 「歌曲」格式 → AirDrop 給老師

整個流程約 25–30 分鐘,完全不需要看樂譜。

圖像路徑:相機構圖課

適合科目:自然(生物觀察記錄)、美術、社會

只教學生一個概念:三分法則。開啟 設定 → 相機,把「格線」打開。讓學生走出教室拍 5 張「主角不在正中間」的照片,回來在照片 App 用「標記」工具加文字說明。這比任何簡報都有效。

影片路徑:Clips 一分鐘自我介紹

適合科目:英語(口說)、班會、生涯規劃

Clips 最大的優點是「自動字幕」(Live Titles),說中文或英文都能即時顯示,學生不需要手動打字:

  1. 打開 Clips → 按黃色圓圈錄影(長按才會持續錄)
  2. 說話的同時螢幕下方會出現字幕預覽
  3. 錄完可加貼紙、濾鏡、背景音樂
  4. 點右上角「⬆」分享到相簿或傳給老師
警告Clips 的自動字幕在 iPadOS 17 需要連網才能啟動語音辨識。如果學校 Wi-Fi 不穩,建議課前讓每台 iPad 在有網路時先開啟一次 Clips,系統會快取部分語音模型。

素描路徑:Keynote 圖解筆記

Keynote 內建的「即時繪圖」功能常被忽視:插入 → 繪圖,就能用手指(或 Apple Pencil,若有的話)直接在投影片上畫圖。讓學生在 Keynote 裡畫一張「我心目中的食物鏈」圖解,再配上箭頭標籤,比填學習單更有記憶點。


課後:作業收繳與家長溝通

作業收繳不用第三方平台

最簡單的方式:學生直接用 AirDrop 把成品傳給老師的 iPad 或 Mac。如果班級人數多,可在 Keynote 或 Pages 建一個「共享連結」讓學生填寫作業連結(需搭配 iCloud 帳號)。

給家長的一句話說明

「孩子今天用 iPad 上的免費 App 做了一個創作作業,不是在玩手機,是在練習用不同媒介表達想法。」這句話放在聯絡簿或 LINE 群,通常能化解家長疑慮。


常見問題

Q:學校沒有 Apple Pencil,這些活動還能做嗎?

完全可以。Everyone Can Create 的設計本來就以「手指操作」為基礎。GarageBand、Clips、相機構圖這三條路徑用手指操作就很流暢。Apple Pencil 只有在素描路徑(Procreate 或 Keynote 繪圖)時才會有明顯差異,但 Keynote 繪圖用手指畫也完全沒問題。

Q:學生把作品存在 iCloud,家長會不會看到?

學生 Apple ID 的 iCloud 照片預設只有帳號本人能看,除非主動開啟「家庭共享」或「共享相簿」。建議在第一堂課就請學生確認 設定 → [學生姓名] → iCloud → iCloud 照片,確認「與家人共享」是關閉狀態,避免隱私疑慮。

這篇對你有幫助嗎?
學習路徑 · 第 3 / 7 課 老師的 iPad 課堂:從認證到教學實作
延伸閱讀

相關教學

為你精選

猜你喜歡

外觀
點綴色